2/5 塾父母会
今週から新学年のクラスが始まるということで、塾の父母会がありました。
わが家はこれまで参加していませんでしたが、さすがに聞いておいた方がよいだろう、と思い、父が参加してきました。
良かった。。
授業をどうやって進めていきます、
家庭ではこんな風に学習させてください、
教材はこうやって使ってください、
宿題はこんな感じで出します、、、などなど。
聞いておいてよかったよ・・・。
先生の顔も見れたので、「あぁ、こういう先生に習ってるのね」とイメージがつきました。
塾の一階の壁面には、今まさに戦っている先輩生徒さんたちの結果が選挙速報のような形で貼り出してありました。
わが家が検討している学校の名前は・・・なし。
来年の今頃、あそこにKの名前が貼り出されることを、祈念。
帰宅して、早速、学習計画表を見直し。
意外とうまく分散できました。
やっぱり話聞きに行って良かったよ。。
2/1入試本番まであと 361日！
気づいていませんでしたが、読者の方が昨日と今日でおひとりずつ、計2人。
ありがとうございます！
四科のまとめ 学習計画
午前中、KもTもミニバスで不在のため、懸案の課題となっている「四科のまとめ」をどうやって攻略していくか、考えていました。
テキスト冒頭の「学習のしかた」によれば・・・
4月～8月 まず一通りすべてを学習し、苦手分野を抽出（①）
9月～12月 ①の誤答＝苦手分野を集中的につぶす（②）
1月～ ②を完璧にする
苦手分野を中心に三周回せ、ということらしい。
まだ4月ではないので楽勝！などとは言っていられません。
なんせ、ボリュームが半端ない。
ということで、学習計画を立てました。
実際には、バスケの試合だの、体調不良だの、父の出張で誰もフォローしないだの、計画通りに行かずにずれこんでいくとは思いますが、
まずは7月下旬、夏休み前に一周終わらせる計画です。
1週間あたりの分量（ページ数と想定所要時間）
国語 読解2ページ（20分）＋問題4ページ（30分） →50分
算数 4ページ（問題数12～14問 →40分）
理科 8ページ（読めない。。。10分/１ページくらいか？ →80分）
社会 8～10ページ（読めない・・・ 理科と同じ →90分）
意欲的すぎる・・・。
土日だけで終わらせるのは不可能。
平日に少し分散させないと・・・。
これ以外にも、計算・漢字とことば・実力完成問題集・週テスト問題集・・・。
カワイソウニナッテキタ・・・。
いやいや、違う！
だからこそ、やり切れるように、しっかりとした学習計画を立ててあげて、
無理そうならフォローして、遅れが出たら挽回計画を立ててあげて、
というサポートをするのが親の務め！
夏以降はこれに過去問対策が絡んできます。
父もしっかりと勉強し、なるべく効率的に学習できるよう、Kを支えたい。
2/1入試本番まで あと361日！
2/4 家庭学習
今週は試験ウィークのため、塾はおやすみでした。
今週の学習実績を記録しておきます。
日 計算（第1回①～④）
月 何もせず
火 組分けテスト復習（理科・社会）
水 組分けテスト復習（国語・算数）
木 何もせず
金 計算（第1回⑤～⑦）、漢字とことば（第1回ことば）
そして今日から来週の新6年生授業開始でスタートダッシュを決めるべく、家庭学習をガンガンやる予定でしたが・・・
9：00-12：00 バスケ
12：00 帰宅後 「友達と遊ぶ約束しちゃった・・・」
12：00- 昼食
13：00-14：30 1.5時間だけ学習
14：30-17：00 遊び外出
17：00-18：00 帰宅・夕飯
18：00- バスケ自主練
計画狂うなぁ～。。。
とりあえず1.5時間で、実力完成問題集（算数第1回）（国語第1回）に取り組みました。
難しい。。。
算数は一行問題でしたが、いきなりレベルが上がってる感じです。
国語は論説文、、、難しい。。（父もあっさり間違えた・・・）
理科と社会は授業で習わないとやれませんね。
明日どうしよう・・・
一応、予定では新教材「四科のまとめ」に取り組む予定です。
Kが不在がちで父は暇だったので、上期の成績向上計画を練っていました。
＜目標偏差値（Y谷O塚共通＞
（1/29組分けテスト）55.5 ←いまここ
（3/12組分けテスト）57.0
（4/9第一回合不合テスト）56.0
（5/8組分けテスト）58.0
（6/11組分けテスト）58.5
（7/9第二回合不合テスト）57.5
（9/3組分けテスト）59.0
＜組分けテスト＞
これまでは組分けテストのたびに偏差値が1.5～2.5ptくらいずつ上がり、
コースもクラスも順調にランクアップしてきましたが、
ここから先、Cコースとなると、かなりハイレベルな戦いが想定されます。
ですので、0.5～1.0ptくらいずつ着実に上げていきたい、という目標にしました。
（そんなに上手くいくかよ！って感じですけど）
＜合不合テスト＞
1/9の志望校判定テストは 49.5でした。
そこから、4月の合不合 56.0というのは、、目標としては背伸びしすぎかな。
しかし、合不合も早めにこのくらいの水準に持っていかないと、
志望校選びがかなり厳しくなってくる。
実際は、目標 4月／53.0、7月／56.0くらいが現実的かも・・しれません。
ま、目標は『目（指すべき指）標』ですので、
有るに越したことはありませんからね。
2/1入試本番まで あと362日！
2/3 当日下見
今日はG星中の受験日。
現段階では3日の受験校はここにするか、S城中か、はたまた別の学校か、イメージがついていません。
が、受験校にするかどうかはともかく、同校は今日1日だけで入試が終わってしまうため、出勤前に雰囲気を見てきました。
九段下駅から坂道を登って3分くらいでしょうか。
地域としてはとても良い雰囲気のエリアです。
同校以外にも公立校、女子校が周辺にありますので、多くの受験生と親御さんを見かけました。
学校の正門外には塾のビラ配り、正門の内側に塾の関係者の方々が応援に並んでいます。
なかなかのプレッシャーです。
写真撮れなかったのが残念。
同校はカトリック系で、学校HPにはマリア様が載っていますが、正門脇に、そのマリア様像がいました。
受験生と親御さんを温かく見守ってる感じがしました。
滞在時間5分くらいでしたが、なんとなく雰囲気は掴めたので、会社に向かいます。
今日の受験生たち、頑張れー！
1/29 組分け結果（訂正）
昨日のブログ、父は大きな勘違いをしておりました。
いつもの癖で、5年生のところを見ていましたが、
新6年生の結果の方が正しかったようです（汗
というわけで、改めて見てみると・・・
Sコース ボーダー427点 1～6組
Cコース ボーダー362点（！） 1～12組
Bコース ボーダー270点 1～19組
Aコース 1～19組
・・・。
1点足りずにCに入れず・・・。（得点ばれましたね）
く、くやしすぎる・・・。
「ギリギリでCに上がって、次の組分けでまたBに落ちるよりは、
確実に上がっていけばいいじゃない」と母は言うが、、
これまでずっと勉強を見てきた父の立場からすれば、
なんとしてもCコースに入ってほしかった。
それが、Kの自信にもつながったはずだし、それで、もっとやる気になってくれたかもしれないのに。
（注：今、やる気がないわけではありません。）
計算問題でつまらないミスをした、とか
理科であと６点とれた、とか
漢字で「費やす」が書けなかった、とか
記述の文章題の部分点が、とか
いろいろ後悔しても、結果は結果。
それが入試本番であれば、1点足りなくて涙を流す子が大勢いるのです。
だからこそ、１問に、１点にこだわって欲しい。
Kには、それをずっと言い続けたい。
そして、１点差でもいいから、合格を勝ち取ってほしいのです。
明日（2/3）は公立校の入試ですね。
Kは公立校は受けませんが、ミニバスの先輩で受験する子がいるらしい。
バスケと受験を両立させて、是非とも受かってもらいたい。
バスケやってても受験合格できる、ということを見せてもらいたい。
父は明朝、（現時点の）第二志望校のG星中学の様子を見てから出勤します。
実はまだ学校に行ったことがないという・・・。
どんな雰囲気なのか、楽しみです。
1/29 組分けの結果
夕方に、先日の組分けの結果が出ていました。
Sコース ボーダー458点（！） 1～4組
Cコース ボーダー396点 1～9組
Bコース ボーダー304点 1～14組
Aコース 1～12組
・・・。あれ？
1組100名ということなのですが、なんか人数減ってないか？？
前回までは S6、C11、B16、A17 とかで、50クラスくらいあったはずなのに、、
単純計算で、39クラス？？
1100人はどこに行ってしまったのか？
謎の現象。
さらに、Kは今回B1に格付けされましたが、Cコースのボーダーまでは
30～40点くらい不足。
Sにギリギリ入れなかった子（つまり457点）とCの一番下の子（つまり396点）の間が61点、そこに9クラス分900人がいるということでしょ？
だとするとCに入れなかったBの子（つまり395点）からKの点数までの間に、少なく見積もっても500人ぐらいがひしめいているはずですよね？
なのに、なぜBの1組なのか？？
一体どういう現象？？
謎すぎます。
しかも今回のテストの受験生は週報によれば約5700人。
まぁ他塾の生徒さんがテストだけ受けているとしても、
5000人はY谷の生徒のはずだが、、
小6から別の塾に転塾する人がいるってことか？
でも1100人も？！
うわぁ、気持ち悪い、、こういう謎の現象は気になります。
2/1 受験当日の下見
今朝は来年に向けた受験当日の下見のため、朝6時半に自宅を出発。
7時45分にS中学校門前に到着。
塾関係者の方々が、旗を持って声掛けをしています。
父が想像していたのは、もっと大群で、怒号の飛び交うような状況でしたので、思ったほど異様な雰囲気ではなく、少し安心しました。
やはり2月1日は各校で一斉に試験をやっているからなのでしょう。良い感じの規模です。
御三家とかだとまた違うんだろうなぁ。
10分ほど様子を見て、雰囲気は掴めたので、そのまま歩いて出社しました。
10分くらいで会社に到着。近い…
Kの受験まで、あと365日！
1/29 組分けテスト（結果）
出ました。
順位と偏差値と新クラスが。
1/29 組分けテスト 結果偏差値（0.5刻み、切り捨て）
算数 57.5
国語 48.5（やっぱりこれが効いている・・・）
理科 63.0
社会 50.5（初の偏差値50越え！良く頑張った！）
４科 55.5（前回の組分けテストから1.0ptアップ）
そして新6年の最初のクラスは・・・、
Bコース 1組 ！！
くぅ～～、悔しぃ～～～！！
自己採点結果から2点（国語の記述の部分点）少なかったので、
この2点の間に何人の生徒さんがいるのか、と思うと・・・
Cコース上がれたんじゃないか？！って思うのですが、
それより、何より、算数の計算問題と一行問題で凡ミスを1問ずつ・・・
って、おい！
それで16点分じゃねーか！
わかったことは、
Cコース以上になるような子は、つまらない問題を取りこぼさない。
（今更ですが・・・）
しかし、今回、わからない問題に躓く度に、
涙ぐみながらも、ずっと努力してきて、
このような形で「Cコースまであと一歩」、というところまで来ました。
Kも本当に悔しい思いをしたみたいです。。
ですので、次回はきっとリベンジを果たしてくれるはず。
所詮クラス分け、されどクラス分け。
一問の重み、、、
目標に届かなかった悔しさ、、、
でも、努力したことは成果として報われる、、、。
そういうことを毎回のテストを通じて、肌に、脳に、刻み込んでいって欲しい。。
本番で花開くために！
世の中は明後日が2/1受験日ですね。
受験生は最後の追い込みに頑張っていることかと思います。
父は、当日朝7：30に、（現在の）第一志望校のS中学の様子を見てきます。
（勤務先から徒歩15分くらいなので）
新6年の準備
Kは小5の6月のY谷O塚全国統一小学生テストから受験を意識し始めましたが、
父がウダウダしていたせいで、上期からの通塾には間に合わず、
夏期講習から通塾開始。
自宅学習の習慣がほとんどなかったところから、よくぞ、ここまで、
という成長を見せてくれました。
今日行われた小5最後の組分けテストの結果はまだわかりませんが、
Cコースに上がれなくても、
この半年間でBコースの上位維持レベルにまで来れているということは、
良く頑張ってくれていると思います。
なにはともあれ、本日の組分けテストで5年下の授業とテストはすべて終了となりました。
ということで、5年上と夏期講習と5年下と冬期講習のテキストたち。。
振り返るときがあるかもしれないけど、6年のテキストたちが膨大すぎ、
もとい、充実しているため、たぶん使わなくても大丈夫。
とりあえず段ボールに入れて、片づけておきます。
そして、以前ブログにも書いた、新6年の教材たち。。。
それを、改めて本日開封しました。
う～ん、やはり多い。。特に『四科のまとめ』というモノ。。
いつこんなにやるのか？？
世の中のY谷生はどうやってこなしているのか・・・？
とりあえず今まで通りの学習法では間に合いません。。
しかも日曜日も塾って・・・バスケドウスルノ(ーー゛)
明日からの一週間は試験期間のため、塾はお休みです。
ちょっとやらせてみて、状況を見ながら作戦を考えるとします・・・。
カードファイト
勉強ネタではありませんが…
幕張イオンで開催されている、某カードバトルのイベントに来ています。
KもTも、見ず知らずの子ども、お兄さん、大人の人とバトルしています。。
父はルールもわかりませんので、完全に蚊帳の外。。
まぁ、楽しそうだから良いですが。
今日は帰って勉強するのかな。
それとも疲れたから寝るのかな。
来週は試験期間のため、塾はお休み。
これからまた頑張ってもらうためにも、少し、休ませてあげたいと思います。
